令和8年度共通選抜本検査｜神奈川県公立高校入試国語

問1　漢字の読み・同じ漢字・短歌

漢字は正解だけで終わらせず、関連する言葉も一緒に覚える。短歌は、表現されている内容を選択肢と照合する。

この大問のポイント
（ア）は漢字の読み、（イ）は同じ漢字を含む語の確認です。（ウ）は、短歌の言葉が何をどう表現しているかを確認します。

問題・作品はカナロコ掲載の問題PDFを参照してください。
令和8年度神奈川県公立高校入試国語問題PDF（カナロコ）
問1は問題冊子の1ページです。本ページでは作品全文を掲載せず、解答と学習上のポイントを整理します。

一　過去問解説

（ア）漢字の読み

読みを確認する知識問題です。読めなかった語は、言葉の意味と一緒に覚えましょう。

「委嘱」は仕事や役割を頼んで任せること。「媒介」は間に入って両者をつなぐこと。「戒める」は、過ちをしないよう注意することです。

カタカナを漢字に直し、線をつけた部分と同じ漢字を含む選択肢を選びます。太字が共通する漢字です。誤答の選択肢も漢字に直しておくと、一問で複数の言葉を覚えられます。

正解を確認して終わりにせず、間違いの選択肢や似た言葉もその場で整理します。たとえば、朝刊の「刊」、器官の「官」、若干の「干」は同じ「カン」でも別の字です。

器官と消化管
胃は食物の消化を行う器官です。また、胃は、口から肛門まで続く消化管の一部でもあります。「器官」は働きをもつ体の部分、「消化管」は食物が通る管です。「胃は消化を行う器官」と「胃は消化管の一部」を一緒に覚えれば、漢字と理科の知識がつながります。

汽・気・機
汽笛・汽車・汽船／蒸気／機関車。蒸気機関車は蒸気の力で走ります。「キ」という音だけでなく、何を表す言葉なのかまで一緒に確認しましょう。

答え　a：2 ／ b：2 ／ c：1 ／ d：4

（ウ）短歌の表現と選択肢の照合

設問は「短歌を説明したものとして最も適するもの」を求めています。作品の言葉によって、何がどのように表現されているかを確認します。

言葉から情景を思い浮かべる。
空のくぼみから滝の水が現れ、その水が空そのものを引き下ろすような勢いで落ちてくる情景です。表現されているのは、視覚的な動きと迫力です。

選択肢	説明の要点（要約）	作品との照合
1	上空から滝を眺め、流れの全貌を表す	上空から眺めるという視点は作品にありません。
2	滝を仰ぎ見て、音の大きさから水の力強さを表す	音の大きさは表現されていません。視覚的な動きを音に置き換えています。
3	滝を下から見上げ、空まで引き下ろすような比喩で高さと迫力を表す	作品の表現と一致します。
4	水が空を遠くへ押し上げるように表す	空を押し上げるでは、引き下ろす表現と方向が逆です。

2の「力強さ」は近く感じられても、その根拠を「音の大きさ」とする点が合いません。実際の滝に音があっても、この作品の言葉に音が表現されているわけではありません。

答え　3

漢字は、関連する語を一緒に覚える。
正解だけでなく、誤答の漢字・同音異義語・他教科で使う言葉も確認する。一問を、語彙を増やす機会にします。

短歌は、表現されている内容と選択肢を照合する。
情景を思い浮かべたら、視点・音・動きの方向などを一つずつ確認します。作品にない情報を足した選択肢は消せます。