この問題は、方程式でも天秤法でも解ける。しかし、構造を見ると鶴亀算型の問題だ。
解法を選ぶのは単元名ではなく、問題の構造だ。その考え方を、この問題を題材に見ていく。
令和6年度 共通選抜 本検査|神奈川県公立高校入試 数学
この問題は、方程式でも天秤法でも解ける。しかし、構造を見ると鶴亀算型の問題だ。
解法を選ぶのは単元名ではなく、問題の構造だ。その考え方を、この問題を題材に見ていく。
エ) 4%の食塩水 300gが入ったビーカーから、食塩水agを取り出した。その後、ビーカーに残っている食塩水に食塩agを加えてよくかき混ぜたところ、 12%の食塩水になった。
このとき、の値として正しいものを次の1~8の中から1つ選び、その番号を答えなさい。
1. a=18 2. a=20 3. a=21 4. a=24
5. a=25 6. a=28 7. a= 30 8. a=3
構造の見方|何が変わらないかを先に見る
まず、食塩水が何グラムできたかを確認する。
300g から a g 取り出し、食塩 a g を加えている。
食塩水の総量
取り出した量と加えた量が同じ a だから、総量は300gのまま変わらない。
ここで注目したいのは、4%の食塩水 a g がなくなり、100%の食塩 a g が入ったという点だ。
取り出して加えるという操作はもう終わっている。手元にあるのは「(300−a)g の4%食塩水」と「ag の食塩」だけだ。
読み替え
この問題は、次のように読み替えられる。
4%の食塩水と食塩(100%)を合わせて、12%の食塩水300gを作った。食塩は何g使ったか。
取り出した手順も、同じ容器でのやりとりも、もう関係ない。4%の食塩水と食塩が手元にある。それだけ。
もし全部4%の食塩水だったら、食塩は何gか。実際との差はどこから来るか。
鶴亀算型
答え 5.
問題文に素直な式はこれだ。
分母は食塩水の総量、分子は食塩の量。
方程式
方程式は正確だが、立式前に迷いやすい
一元一次方程式なので計算自体は簡単だ。しかし同じ a が「取り出す量」「加える量」「残った食塩水の量」として式のあちこちに出てくる。立式までの認知負荷が低くない。
読み替えが完了していれば、4%と100%を天秤にかけることができる。
天秤法
天秤法は速いが、読み替えが前提
問題文には「取り出してから食塩を加えた」と書いてある。天秤に乗せるには、この操作を消して最終状態だけを見直す必要がある。「取り出した残像」と「混ぜた幻覚」が、天秤図を見えにくくする。読み替えができれば速い。
構造を見る三つの問い
この三つが見えた瞬間、鶴亀算の枠が自然にはまる。
解法を知っていることと、解法が見えることは違う。北川式では、問題文を削り、構造を露出させてから解法を選ぶ。
概算で候補の見当をつけ、構造に合うか確認すれば十分だ。鶴亀算で25gと出たら、選択肢5(a=25)で確かめる。
a = 25 の確認(30秒)
令和6年度 本検査 問3(エ)(このページ)
四本柱と各問インデックス。
この解説で使用した解法パターンの一覧。
この問題を題材にした北川式の考え方の詳しい説明。
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